劇情簡介
中(😚)国(guó )人首先(xiān )就(🧞)没有(👷)彻底弄明白，学习和(hé(🕍) )上学(🍀)(xué )，教(jiāo )育(yù )和教材完全是(🔦)两个(🤜)概念。学(xué )习未(wèi )必要(📭)(yào )在(😔)学校里学，而在学校里(🎄)往(wǎ(🛂)ng )往不是(shì )在学(xué )习。 我(🍥)(wǒ )最(🦍)后一次见老夏是在医(🧀)院里(🚓)(lǐ )。当(🕋)(dāng )时我(wǒ )买(mǎi )去(🤼)一袋(🚼)苹果(🏍)，老夏说，终于(yú )有人(ré(🕔)n )来看(🌻)(kàn )我(wǒ )了。在探望过程(🌚)中他(🚓)多次表达了(le )对我(🚦)(wǒ )的(💰)感谢(🆖)(xiè )，表示如果以后(🏁)还能(🌥)(néng )混出来(lái )一定(dìng )给(🖨)我很(🐈)(hěn )多好处，最后还说出一句(🗳)很(hě(😾)n )让我(wǒ )感动(dòng )的(de )话：(🔍)作家(🦉)是不需要文凭的。我本(⛅)(běn )以(🗽)为(wéi )他会说走私是不(🏯)需要(💇)文凭(🔗)的。 反观(guān )上海(hǎ(🏇)i )，路是(😔)(shì )平(🔯)很多，但是一旦修(🌤)起路(🗾)来(lá(🔼)i )让人(rén )诧异(yì )不(bú )已(⛲)。上海(🗜)虽然一向宣称效率(lǜ(💊) )高，但(👃)是(shì )我(wǒ )见过一(🏔)座桥(👺)修了(💓)半年的，而且让(rà(🐐)ng )人不(🏫)(bú )能理解(jiě )的是这座(👏)桥之(🏎)小——小到造(zào )这个(gè )桥(💬)只花(🎭)(huā )了两个月。 我深信这(😺)不是(🤠)一(yī )个偶(ǒu )然，是(shì )多(🐵)年煎(🧀)熬的结果。一凡却相(xià(🤵)ng )信这(⚫)(zhè )是(😒)一(yī )个偶然，因为(🦆)他许(🌀)多朋(🏵)友多年煎熬(áo )而(📭)没(mé(😇)i )有结(🚡)果(guǒ )，老枪却乐于花天(💓)酒地(💋)，不(bú )思考(kǎo )此类(lèi )问(😮)(wèn )题(🚞)。 关于书名为什么(🆙)叫这(🍧)个(gè )我也(yě )不知(zhī )道(🍼)(dào )，书(🏨)名就像人名一样，只要(🗂)听着(❇)(zhe )顺耳(ěr )就可以(yǐ )了，不一定(➕)要有(🏽)意义(yì )或者代(dài )表什(🤕)(shí )么(🦉)，就(jiù )好比如果《三重门(🚛)》叫《挪(💐)(nuó )威的(de )森林(lín )》，《挪威的(🌲)森林(⭐)》叫《巴(🐝)黎(lí )圣母(mǔ )院》，《巴(⬛)黎圣(🌌)母院(💥)》叫《三重门》，那自(zì )然也(🔻)会(huì(🛳) )有人觉得不错并展开(⚓)丰富(🛂)联(lián )想。所以(yǐ )，书名没(🅰)有意(🔆)义。 - 然而问题关(guā(🏐)n )键是(🔧)(shì )，只(zhī )要(yào )你横得下(📅)心，当(🗨)然可以和自己老(lǎo )婆在(zà(⏺)i )你中学老师面前上床，而如(📮)(rú )果(🥌)这种(zhǒng )情况(kuàng )提前十(🚹)(shí )年(🏛)，结果便是被开除出校(🌮)，倘若(📇)(ruò )自己(jǐ )没(méi )有看家(💹)本领(🕋)，可能(🍘)连老婆都(dōu )没有(🙋)(yǒu )。 其(✅)(qí )中(🕚)有一个最为让人气愤(💪)的老(💜)家伙，指着(zhe )老枪和(hé )我(👕)说：(🔛)你们写过多少剧本啊(🕧)(ā )?
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